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伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，這為特殊教育提供了空前的契機(jī)與挑戰(zhàn).特殊教育學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)習(xí)需求與能力的特殊性，更需要借助信息技術(shù)手段提升學(xué)習(xí)效果.物理學(xué)科是一門邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、抽象概念眾多的課程，特殊教育學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)起來存在一定困難.所以，探究信息技術(shù)和物理學(xué)科深度融合的教學(xué)策（剩余4422字）
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特殊教育學(xué)校信息技術(shù)與物理學(xué)科深度融合的教學(xué)策略研究
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