實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理實(shí)驗(yàn)課程中的優(yōu)化策略

在時(shí)代不斷發(fā)展下，社會(huì)對(duì)教育的要求也在不斷變化，當(dāng)前新課標(biāo)對(duì)教學(xué)目標(biāo)有了更清晰的指導(dǎo)和要求.對(duì)于像物理等理科學(xué)科，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)，所以高中物理實(shí)驗(yàn)課程的重要性日益凸顯.但現(xiàn)實(shí)中許多實(shí)驗(yàn)課堂仍停留在按步驟操作的淺層實(shí)踐，學(xué)生機(jī)械重復(fù)教材流程，教師過(guò)度追求數(shù)據(jù)與理論完美吻合，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)陷（剩余4280字）