項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提升高中物理科學(xué)思維能力的實(shí)踐研究

——以“探究向心加速度大小的表達(dá)式”為例

一 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的意義

1. 1 促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維能力的發(fā)展

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐操作，能夠有效提升學(xué)生的物理學(xué)科科學(xué)思維能力，包括科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等.通過完成項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生不僅能夠掌握物理知識(shí)，還能培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力.例如，在探究向心加速度的項(xiàng)目中，學(xué)生通（剩余4097字）