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基于ADDIE模型的單元整體備課實踐

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ADDIE模型是一種結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計方法，包括五個階段：分析（Analysis）、設(shè)計（Design）、開發(fā)（Develop）、實施（Implement）、評估（Evaluate）。具體應(yīng)用到單元整體備課，即分析學(xué)習者特征；研究教材、編制教學(xué)內(nèi)容可視圖；梳理教學(xué)計劃、教學(xué)流程、準備材料和學(xué)習環(huán)境；根據(jù)教案，運用準備好的材料，展開課堂教學(xué)；借助教學(xué)后的研討開展教學(xué)反思。（剩余2459字）

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