擁抱變化，讓價值生長

在課程改革，特別是在人機(jī)協(xié)同賦能課程建設(shè)變革的背景下，宜昌六中面臨一些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，如教師隊伍老化、辦學(xué)經(jīng)費有限、教育數(shù)字化軟硬件設(shè)施不足等。作為宜昌市名校、示范校，學(xué)校選擇主動擁抱變革。我們深知教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵因素是人，推進(jìn)數(shù)字賦能課程建設(shè)的關(guān)鍵主體是教師。因此，學(xué)校根據(jù)校情，在教師培訓(xùn)上做了以下四個階段的探索——

第一階段，鼓勵教師嘗試各種新技術(shù)豐富個人生活。（剩余937字）