大灣區(qū)港澳子弟學(xué)校（班）課程融合與創(chuàng)新

隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的深入推進(jìn)，港澳子弟學(xué)校（班）已成為“一國(guó)兩制”框架下，專(zhuān)門(mén)為在內(nèi)地工作生活的港澳居民子女提供港澳課程教育的重要載體。港澳子弟學(xué)校（班）的課程融合旨在適應(yīng)不同教育體系課程內(nèi)容，有機(jī)整合課程及教材資源并推動(dòng)特色課程開(kāi)發(fā)，其實(shí)踐模式對(duì)于推進(jìn)大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新粵港澳大灣區(qū)教育高地建設(shè)具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。（剩余3965字）