小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中減負(fù)提質(zhì)思考

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)改革顯得尤為重要。長(zhǎng)期困擾我國(guó)義務(wù)教育階段的問(wèn)題是學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)。初等教育改革迫在眉睫，減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。為了改變這一問(wèn)題，國(guó)家制定了“雙減”的教育政策，允許學(xué)生有空閑時(shí)間，確?；镜男菹?quán)利，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人健康發(fā)展。也正是這一政策的實(shí)施，使教師改變了教學(xué)觀念，不再像以前那樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械灌輸。（剩余4042字）