創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

——芻議科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新策略

科學(xué)素養(yǎng)是高中物理教學(xué)中必須著力強(qiáng)化的基本能力，更是物理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)培植的關(guān)鍵品質(zhì)。而以科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，來(lái)加強(qiáng)對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的創(chuàng)新，則勢(shì)必更利于學(xué)生的科學(xué)興趣激發(fā)、科學(xué)方法掌握、科學(xué)知識(shí)內(nèi)化、科學(xué)精神傳承，而且，在蘊(yùn)含著創(chuàng)新特性的實(shí)驗(yàn)策略驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生的認(rèn)知潛能必然會(huì)得以切實(shí)開(kāi)掘，這也自然更利于其創(chuàng)新能力與創(chuàng)造素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4094字）