新媒體技術(shù)與初中地理教學(xué)的深度融合思考

新媒體技術(shù)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，而教育行業(yè)關(guān)乎民生及國(guó)家發(fā)展，所以，教師需及時(shí)轉(zhuǎn)變自身觀念，采用科學(xué)可行的手段進(jìn)行新媒體技術(shù)的應(yīng)用。由于地理教學(xué)具有抽象難懂的特點(diǎn)，如果對(duì)知識(shí)進(jìn)行講授，很有可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生無法快速理解，甚至覺得自己在地理學(xué)習(xí)方面沒有優(yōu)勢(shì)的問題。而新媒體技術(shù)的運(yùn)用可以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在探究過程中加深對(duì)知識(shí)的印象，形成一定的自主學(xué)習(xí)能力。（剩余4056字）