讓學(xué)生擁有屬于自己的“語(yǔ)用”翅膀

——我的教學(xué)感悟

當(dāng)下，“雙減”已經(jīng)成為教育界言必稱之的熱詞。那么什么是雙減？一種說(shuō)法是借助教育所形成的解決問(wèn)題的素養(yǎng)與能力。另一種說(shuō)法是在受教育的過(guò)程中，學(xué)生逐步形成的適應(yīng)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)需要的必備品格和關(guān)鍵能力。具體到語(yǔ)文學(xué)科，乃至到小學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)呢？小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)涵蓋以下四個(gè)方面。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。（剩余2137字）