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勞動是人類特有的、能夠創(chuàng)造物質財富和精神財富的活動。在以往的教育與引導中，無論是教師還是家長都習慣于將“積累更多的知識"視為主要的教育目標。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)無法契合幼兒教育的基本需求。為了將幼兒培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質人才，教師要引入多元策略，從多個角度營造勞動教育氛圍，優(yōu)化勞動教育策略，豐富勞動教育內涵。（剩余2623字）
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策略引領，讓中班勞動教育活動更精彩
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