淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的融合

信息技術(shù)的迅速發(fā)展，為教育領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，小學(xué)語文作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其閱讀教學(xué)的有效性直接關(guān)系到學(xué)生語言能力的發(fā)展。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式正在發(fā)生深刻變革，教師不再是唯一的知識(shí)傳授者，學(xué)生不再是被動(dòng)的信息接收者，教學(xué)過程更加注重課堂互動(dòng)。在現(xiàn)代教育環(huán)境下，教師要有效融入信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的整合作用，提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量。（剩余2549字）