“問題鏈”：助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。一方面，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，注重發(fā)展學(xué)生的思維能力和實(shí)踐應(yīng)用能力；另一方面，存在部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密等問題。在這樣的背景下，教師應(yīng)用“問題鏈”進(jìn)行教學(xué)就具有顯著優(yōu)勢，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。同時(shí)，“問題鏈"能讓學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)概念和原理，提高學(xué)生解決問題的能力，從而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4197字）