農(nóng)村小班化教學(xué)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小班化的教學(xué)方式可以減少教師批改作業(yè)的時間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為取得理想的小班化課堂教學(xué)效果，教師應(yīng)借助信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效利用小班優(yōu)勢，開展課內(nèi)探究，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率與質(zhì)量。

一、農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)中存在的問題

首先，教師隊(duì)伍的老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。（剩余2537字）