活動(dòng)化教學(xué)：賦能小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教師喜歡單向地向?qū)W生“灌輸"知識(shí)，忽略了學(xué)生的主體性和參與感。這種“灌輸"讓師生之間的互動(dòng)和溝通變得表面化，隨著時(shí)間的推移，會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，甚至產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)生的深入學(xué)習(xí)和探究數(shù)學(xué)的興趣是非常不利的。因此，在教學(xué)中，教師可以采用活動(dòng)化的教學(xué)方法，將教學(xué)活動(dòng)和內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，不僅能讓學(xué)生掌握知識(shí)，還能發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4175字）