“雙減”政策下初中道德與法治作業(yè)的設(shè)計

道德與法治是中學(xué)生成長過程中一門重要的學(xué)科，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中完善自己的道德品質(zhì)、掌握一些法律知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。那么，在“雙減政策下，教師應(yīng)如何設(shè)計初中道德與法治課程作業(yè)，利用作業(yè)做好過程性評價，保證課程的教學(xué)質(zhì)量呢？

一、道德與法治作業(yè)設(shè)計中的問題

在教學(xué)中，針對道德與法治的作業(yè)設(shè)計，往往存在以下問題：一是作業(yè)缺乏情感體驗(yàn)。（剩余3983字）