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培智教學中識字教學策略的探索與實踐

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識字是語言學習的基礎，對于培智學生而言，識字教學具有重要意義。通過有效的識字教學，能幫助他們提高語言表達與溝通能力，增強對周圍世界的認知，進而提升生活自理和社會適應能力。然而，培智學生在認知、記憶和學習能力等方面與普通學生存在較大差異。在識字教學中，筆者探索出了適合培智學生特點的教學策略，提高了課堂教學效果，促進培智學生的全面發(fā)展。（剩余2128字）

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