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在30多年的教學(xué)中,我陪伴過無數(shù)個孩子的生命成長。通過“悄悄話”搭建與學(xué)生心靈對話的橋梁,借用“心情晴雨表”關(guān)注孩子的情緒健康。這些浸潤著愛與智慧的教育實踐使我逐漸認(rèn)識到:教育的本質(zhì)是對生命的關(guān)愛,教育的目標(biāo)是涵育每一個獨(dú)一無二的生命。
基于此,我提煉出“生命涵育”的教育理念,它是對傳統(tǒng)教育觀念的創(chuàng)造性表達(dá)。(剩余829字)
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涵育生命 可護(hù)成長
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