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堅信學生的全面發(fā)展是教育的靈魂，每一名學生的成長是教育使命的核心。面對學生學習成效不盡人意和學習熱情低迷的困境，學校集結了全校教師的智慧和力量，通過深入的課堂觀察、細致的教學評估和深刻的教師自我反思，挖掘問題的根源。學校發(fā)現(xiàn)，教學目標的模糊、學習活動的設計不足以及對教材的深度研究缺失，都是阻礙學生學習成效的頑石。（剩余2043字）
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基于核心素養(yǎng)的教學方式變革的實踐
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