構建語文學科的“三聲課堂”

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高笑旭

北京市第九中學語文教師，正高級教師，北京市特級教師。曾獲得全國教育科研先進工作者、全國模范教師、北京市優(yōu)秀教師、石景山區(qū)“四有”好教師、石景山區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》在必修課程學習要求中指出：“多讀多想多寫，多角度地觀察生活，多方面地增進語文積累，豐富自己的精神世界、生活經歷和情感體驗，完善自我人格，提升人生境界”；在“思辨性閱讀與表達”任務群教學提示中提出“教學過程要注重對學生思維過程和思維方法的引導，注意發(fā)展學生的辯證思維和批判性思維，注重培養(yǎng)學生的邏輯性”。（剩余1860字）