數(shù)字技術(shù)賦能教師教學(xué)的實(shí)踐探索

在信息化及人工智能時(shí)代，數(shù)字化賦能教師教學(xué)已成為必然趨勢(shì)。通過(guò)數(shù)字化手段，教師可以更加便捷地獲取和共享優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。下面，以初中地理七年級(jí)教學(xué)實(shí)踐為例，闡述數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)的具體做法。（剩余887字）