培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)運算能力的有效策略

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《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，通過高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能進一步發(fā)展數(shù)學(xué)運算能力；有效借助運算方法解決實際問題；通過運算促進數(shù)學(xué)思維發(fā)展，形成規(guī)范化思考問題的品質(zhì)，養(yǎng)成一絲不茍、嚴(yán)謹求實的科學(xué)精神。以向量教學(xué)為例，筆者簡要論述培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)運算關(guān)鍵能力的有效策略。

1.設(shè)計驅(qū)動性問題，加強學(xué)生對概念的理解

設(shè)計驅(qū)動性問題，按照了解、理解、掌握、應(yīng)用等思路，設(shè)計不同層次的問題，由淺入深，由易到難，引導(dǎo)學(xué)生深入探究，拓展學(xué)生認識深度，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)運算關(guān)鍵能力。（剩余1611字）