目錄

公關(guān)動(dòng)態(tài)

第十期中國(guó)公共關(guān)系講壇在京舉辦

6月20日，以“人工智能時(shí)代治理模式和公共關(guān)系賦能策略”為主題，在京舉辦第十期中國(guó)公共關(guān)系講壇。 中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭衛(wèi)民，常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)王大平，副會(huì)長(zhǎng)夏吉宣、董關(guān)鵬出席講壇。協(xié)會(huì)各專委會(huì)負(fù)責(zé)人，部分在京常務(wù)理事、理事和會(huì)員，戰(zhàn)略合作...

專題

上帝羈絆了他的雙腿卻給了他一雙夢(mèng)想的翅膀

封志杰，2021年畢業(yè)于河北師范大學(xué)，石家莊市平山縣小覺鎮(zhèn)人，家里有兩個(gè)弟弟，父母常年在外打工。從小患有先天性的脊柱裂，2006年因手術(shù)失敗導(dǎo)致身體殘疾，為了不讓父母操心成為家庭的累贅，奮發(fā)圖強(qiáng)地勵(lì)志考入河北師范大學(xué)，夢(mèng)想成真地進(jìn)入大學(xué)后，...

鄉(xiāng)村振興與綠色發(fā)展

鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職院校思政課建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與突破策略

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)涉農(nóng)高職院校人才培養(yǎng)提出新要求，思政課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興所需高素質(zhì)技術(shù)技能人才中至關(guān)重要。當(dāng)前涉農(nóng)高職院校思政課建設(shè)面臨師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性失衡、教學(xué)場(chǎng)域封閉單一、數(shù)字化資源建設(shè)滯后、課程內(nèi)容供...

鄉(xiāng)村振興視域下涉農(nóng)類高職院校學(xué)生就業(yè)教育實(shí)現(xiàn)路徑探討

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署，而涉農(nóng)高職院校學(xué)生作為鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍的重要組成部分，提升其就業(yè)能力具有至關(guān)重要的意義。本研究基于對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施背景下涉農(nóng)高職院校就業(yè)教育現(xiàn)狀的剖析與研究必要性分析，從深化產(chǎn)教融合、優(yōu)...

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職業(yè)倦怠與自我效能提升策略研究

摘要：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)為長(zhǎng)期高強(qiáng)度工作導(dǎo)致身心疲憊，重復(fù)性事務(wù)引發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員情感疏離與價(jià)值感缺失，晉升通道狹窄削弱了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的職業(yè)成就感，且基層資源不足加劇了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的消極應(yīng)對(duì)態(tài)度。對(duì)此，必須優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員壓力管理與工作分配...

農(nóng)村道路交通安全精準(zhǔn)化宣傳教育對(duì)策研究

摘要：隨著農(nóng)村地區(qū)道路交通安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻，如何通過(guò)更科學(xué)、更有效的交通安全宣傳教育工作，特別是提升宣傳教育的“精準(zhǔn)化”水平，對(duì)破解農(nóng)村交通安全難題、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要意義。本文通過(guò)分析當(dāng)前農(nóng)村道路交通安全宣傳教育現(xiàn)狀，聚焦“精準(zhǔn)化”...

企業(yè)看點(diǎn)

發(fā)揮企業(yè)破產(chǎn)制度的功能作用、助力地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

摘要：商事破產(chǎn)作為世界銀行營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)之一，其背后的破產(chǎn)制度在調(diào)節(jié)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、優(yōu)化資源配置方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在當(dāng)下激發(fā)市場(chǎng)活力，構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，以及持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的大背景下，這一...

媒體傳播

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)下交通規(guī)劃課程教學(xué)模式探索

摘要：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)深入社會(huì)發(fā)展，其在高等教育教學(xué)中的作用日益凸顯。交通規(guī)劃作為一門需要利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)計(jì)算的專業(yè)課程，充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行課程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐勢(shì)在必行。借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采用傳統(tǒng)教學(xué)與線上教學(xué)深度融合的...

協(xié)同治理模式下對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共事件輿情的危機(jī)治理

摘要：當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們進(jìn)行各種社會(huì)交往活動(dòng)的主要平臺(tái)，信息的自由流動(dòng)使網(wǎng)絡(luò)成為公共事件輿情形成的第一場(chǎng)所。輿情不僅涉及個(gè)人或組織，對(duì)整個(gè)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生影響，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共事件的輿情治理也面臨著挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)輿情是由多主體共同引發(fā)的，需要進(jìn)行...

短視頻營(yíng)銷對(duì)西安城市文旅形象的塑造與傳播研究

摘要：以抖音為代表的短視頻平臺(tái)，憑借沉浸式的敘事方式，重構(gòu)了城市形象傳播邏輯，為城市形象動(dòng)態(tài)化傳播注入了無(wú)限可能。本文以西安文旅類短視頻為研究對(duì)象，聚焦抖音平臺(tái)官方賬號(hào)與個(gè)人用戶的內(nèi)容生產(chǎn)實(shí)踐，提出“符號(hào)一算法一治理”協(xié)同框架——內(nèi)容上構(gòu)建...

基于產(chǎn)教融合的新媒體直播語(yǔ)言能力培訓(xùn)方法研究

摘要：隨著數(shù)字技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，新媒體直播成為重要的傳播方式，對(duì)直播者的語(yǔ)言能力提出了更高要求。本文圍繞新媒體直播語(yǔ)言能力培訓(xùn)展開，旨在解決當(dāng)下培訓(xùn)內(nèi)容、方法以及與產(chǎn)業(yè)對(duì)接等方面的問(wèn)題，助力直播產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。研究明確構(gòu)建產(chǎn)教融合...

公關(guān)心理

積極心理學(xué)與高職院校思想政治融合的理論與實(shí)踐探索

摘要：新時(shí)代背景下，高職院校思想政治教育亟須突破傳統(tǒng)“問(wèn)題導(dǎo)向”模式的局限，轉(zhuǎn)向以人的全面發(fā)展為核心的育人理念。在此背景下，積極心理學(xué)作為一個(gè)關(guān)注個(gè)體潛能激發(fā)、積極品質(zhì)塑造與幸福感提升的學(xué)科，為高職思政教育創(chuàng)新提供了理論支撐與實(shí)踐路徑。本文...

網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)大學(xué)生心理健康的影響及干預(yù)策略研究

摘要：信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)社交憑借便捷、即時(shí)以及廣泛的特性，極大地改變了大學(xué)生的社交模式和生活方式。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，超過(guò)九成大學(xué)生日常頻繁使用各類網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)。從早晨醒來(lái)刷朋友圈，到睡前于微博分享生活細(xì)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)社交已全面融入他們的生活...

積極心理學(xué)視域下學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)心理困境及干預(yù)路徑研究

摘要：基于積極心理學(xué)理論框架，從積極情緒、積極需要以及積極應(yīng)對(duì)3個(gè)維度，系統(tǒng)闡述學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)在心理調(diào)適、認(rèn)知轉(zhuǎn)型和行為轉(zhuǎn)化方面的心理影響。深入探討當(dāng)前學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)因長(zhǎng)期照護(hù)和教育壓力產(chǎn)生的焦慮情緒、兒童特殊性不被理解帶來(lái)的孤獨(dú)感、親...

ERG理論視域下高校心理健康教育的公共關(guān)系傳播策略研究

摘要：高校心理健康教育體系的效能提升亟待突破傳統(tǒng)傳播模式的局限性。本研究基于ERG理論的需求分層框架，系統(tǒng)解構(gòu)當(dāng)前心理健康教育公共關(guān)系傳播的結(jié)構(gòu)性矛盾，指出現(xiàn)有傳播體系在內(nèi)容適配性、渠道穿透力、主體協(xié)同度及評(píng)估科學(xué)性層面存在顯著失衡。接著研...

暑假期間大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及影響因素

摘要：為進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康教育的“三全育人”格局，本研究采用SCL-90量表，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探究暑假期間大學(xué)生的心理健康狀況。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示暑假期間的大學(xué)生心理健康篩查陽(yáng)性率為 47.85% ；心理健康水平低于全國(guó)常模，在不同專業(yè)、年級(jí)、...

法治育人視域下高職院校心理健康教育的融合與實(shí)踐

摘要：《湖南省促進(jìn)學(xué)生心理健康條例》為高職院校心理健康教育與法治育人融合提供法治支撐。融合邏輯體現(xiàn)為：目標(biāo)層面，二者協(xié)同培育“心正行端”時(shí)代新人，形成“內(nèi)在心理一外在行為”雙保險(xiǎn)；內(nèi)容層面，法律文本為心理教育提供行為邊界，心理教育為法治教育...

就業(yè)創(chuàng)業(yè)

公共關(guān)系視角下《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》 課程改革路徑研究

摘要：在公共關(guān)系視角下，本研究著重分析了當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的課程教學(xué)現(xiàn)狀，揭示了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)深入探討改革路徑，本文提出了創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程體系和產(chǎn)教...

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生實(shí)踐教學(xué)改革路徑與實(shí)踐探索

摘要：由于社會(huì)的發(fā)展加快、技術(shù)的不斷進(jìn)步，對(duì)研究生的創(chuàng)造力提出了較高的要求。本文主要以研究生的實(shí)踐訓(xùn)練為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)前實(shí)踐訓(xùn)練存在的諸多問(wèn)題，從更新教學(xué)理念、優(yōu)化課程體系、轉(zhuǎn)變教學(xué)手段、營(yíng)造實(shí)踐基地、建設(shè)師資隊(duì)伍等方面探討改善的路徑，并...

高校勞動(dòng)教育破解就業(yè)“內(nèi)卷化”的困境及改進(jìn)路徑

摘要：高等學(xué)校勞動(dòng)教育不僅是落實(shí)立德樹人這一核心任務(wù)的根本舉措，更是培育新時(shí)代肩負(fù)強(qiáng)國(guó)使命人才的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)的關(guān)鍵途徑。面對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，開展勞動(dòng)教育是解決就業(yè)內(nèi)卷問(wèn)題的有效途徑。然而，當(dāng)前勞動(dòng)教育在破...

本科資助育人工作實(shí)踐與創(chuàng)新路徑研究

摘要：高等教育機(jī)構(gòu)對(duì)本科生的招生面向所有參加高考的學(xué)生，只要其成績(jī)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，即可順利進(jìn)入高校，開始其本科階段的學(xué)習(xí)生涯。但其中部分學(xué)生屬于貧困生，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，為了避免這部分學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)方面的原因而輟學(xué)，我國(guó)高校本科實(shí)施了資助育人...

校地聯(lián)動(dòng)開啟“雙元育人”人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新

摘要：為深入踐行高等職業(yè)教育“雙元育人”理念，廣東行政職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，立足地方，服務(wù)社會(huì)，不斷加強(qiáng)與廣州市花都區(qū)社會(huì)工作領(lǐng)域各單位合作，全力構(gòu)建社會(huì)工作專業(yè)群校內(nèi)外多方育人共同體，堅(jiān)持校內(nèi)專業(yè)建設(shè)與社會(huì)志愿服務(wù)相結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)...

“立德樹人”視域下新時(shí)代00后大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀培育研究

摘要：本文旨在探討新時(shí)代背景下00后大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀培育的重要性及其面臨的挑戰(zhàn)，通過(guò)實(shí)證研究分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀，并提出有效的優(yōu)化策略，以期為高校就業(yè)指導(dǎo)工作提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：“立德樹人”；大學(xué)生；就業(yè)價(jià)值觀...

基于生涯適應(yīng)力的大學(xué)生生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程體系建構(gòu)研究

摘要：傳統(tǒng)生涯教育課程側(cè)重短期就業(yè)指導(dǎo)，忽視長(zhǎng)期職業(yè)適應(yīng)能力培養(yǎng)。本研究基于生涯適應(yīng)力理論，分析高校課程體系的不足，并提出“遞進(jìn)式培養(yǎng)、模塊化設(shè)計(jì)、實(shí)踐導(dǎo)向、個(gè)性化支持”的優(yōu)化原則，以提升大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為高校生涯教育改革提供...

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)勝任力提升路徑探索

摘要：在新時(shí)代背景下，高校輔導(dǎo)員在學(xué)生的成長(zhǎng)和高校教育管理過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。其職業(yè)能力直接關(guān)系到學(xué)生思想政治教育的成效、心理健康引導(dǎo)的質(zhì)量以及校園和諧穩(wěn)定發(fā)展的狀況。本研究以高校輔導(dǎo)員職業(yè)勝任力為焦點(diǎn)，自理論與實(shí)踐層面予以深入解析...

共享經(jīng)濟(jì)模式下的大學(xué)生靈活就業(yè)研究

摘要：本研究聚焦共享經(jīng)濟(jì)與大學(xué)生靈活就業(yè)的交互機(jī)制，系統(tǒng)解構(gòu)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代非標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)范式的創(chuàng)新圖景與實(shí)踐困境。研究揭示共享經(jīng)濟(jì)通過(guò)資源要素的動(dòng)態(tài)重組、就業(yè)時(shí)空的彈性延展以及產(chǎn)教資源的耦合共生三重邏輯賦能職業(yè)發(fā)展，并進(jìn)一步破解制度供給的滯后性、...

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的育人效能及長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建

摘要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽是當(dāng)下高校教育中培育創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵載體，對(duì)提高學(xué)生知識(shí)技能、點(diǎn)燃創(chuàng)新思維、養(yǎng)成綜合素養(yǎng)等多方面有著明顯的育人效果與長(zhǎng)處。構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的長(zhǎng)效運(yùn)行模式，保證其教育效果的持續(xù)發(fā)揮，本文首先剖析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的...

“望聞問(wèn)切”智啟課堂：數(shù)字應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的智慧課堂教學(xué)模式實(shí)證研究

摘要：針對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中人才緊缺與傳統(tǒng)教育滯后問(wèn)題，本研究將中醫(yī)診斷邏輯融入“三段五環(huán)四層聯(lián)通”智慧課堂，融合概率統(tǒng)計(jì)與AI技術(shù)，探索人才培養(yǎng)新范式。采用混合研究方法，通過(guò)三角互證構(gòu)建證據(jù)鏈。準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)班在數(shù)字化工具應(yīng)用等維度成績(jī)顯著提...

公共管理

公共關(guān)系視角下高校思政教育與學(xué)生管理一體化建設(shè)路徑研究

摘要：公共關(guān)系視角下高校思政教育與學(xué)生管理一體化建設(shè)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是提升思政教育與管理協(xié)同效應(yīng)的關(guān)鍵舉措，亦是高校適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)需求的戰(zhàn)略選擇。高校應(yīng)堅(jiān)持方向性與科學(xué)性相統(tǒng)一，系統(tǒng)性與創(chuàng)新性相結(jié)合，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的主...

公共關(guān)系視野下項(xiàng)目教學(xué)法在嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的理論與實(shí)踐融合探究

摘要：本文探究了公共關(guān)系視野下項(xiàng)目教學(xué)法在嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的理論與實(shí)踐融合問(wèn)題。首先梳理了相關(guān)研究現(xiàn)狀，為后續(xù)研究奠定理論基礎(chǔ)；隨后，概述了項(xiàng)目教學(xué)法的基本理念與特點(diǎn)，并分析了其在該專業(yè)的適用性。針對(duì)理論與實(shí)踐融合過(guò)程中的難點(diǎn)，提出...

高校圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)管理中的安全風(fēng)險(xiǎn)及防范措施

摘要：高校圖書館收藏的紙質(zhì)文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)傳承與文化積淀的重要載體，其安全管理面臨諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。物理層面，文獻(xiàn)易受火災(zāi)、水患、蟲霉及人為盜竊破壞威脅；管理層面，借閱流程漏洞、存儲(chǔ)混亂與人員疏忽構(gòu)成隱患；技術(shù)層面，數(shù)字化信息泄露與保護(hù)技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)帶...

輔導(dǎo)員視角下高職學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究

摘要：學(xué)生管理工作是新時(shí)代貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要路徑。本文從輔導(dǎo)員視角出發(fā)，深入分析了輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中應(yīng)具備的能力，以及輔導(dǎo)員開展學(xué)生管理工作的主要內(nèi)容，并立足當(dāng)前高職輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作現(xiàn)狀，提出一系列科學(xué)有效的舉措，以期為提...

高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與管理研究

摘要：本文聚焦高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過(guò)深入剖析政策導(dǎo)向與現(xiàn)實(shí)需求，揭示其在職業(yè)教育類型化發(fā)展、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)及教師職業(yè)發(fā)展等方面的重要價(jià)值。同時(shí)，基于現(xiàn)狀調(diào)研，梳理出二元能力培養(yǎng)機(jī)制不健全、復(fù)合型人才激勵(lì)機(jī)制失效、校企...

公共關(guān)系視角下工會(huì)工作的群眾動(dòng)員機(jī)制研究

摘要：從公共關(guān)系角度來(lái)看，工會(huì)工作需要更加注重形象塑造與傳播。良好的工會(huì)形象能夠增強(qiáng)職工對(duì)工會(huì)的認(rèn)同感和信任感，促使他們更積極地參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本文的目的是探討公共關(guān)系視角下工會(huì)干部的群眾動(dòng)員機(jī)制，通過(guò)分析當(dāng)前工會(huì)群眾動(dòng)員現(xiàn)狀，提出...

高質(zhì)量發(fā)展背景下的高職院校教育管理策略研究

摘要：伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)走進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的階段，高職院校教育作為培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)技術(shù)人才的核心搖籃，其作用與地位日益凸顯，然而，現(xiàn)今高職院校在管理方式、資源分配、人才培養(yǎng)計(jì)劃、校企合作關(guān)系、教育信息化等方面存在一定缺陷，本文試圖摸索高質(zhì)量發(fā)展背景...

五育并舉理念下高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)育人建設(shè)探究

摘要：高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要場(chǎng)所，也是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主陣地。近年來(lái)，高校積極探索“一站式”學(xué)生社區(qū)育人建設(shè)，但因部分高校存在思政教育與教學(xué)資源融通不足、教師與學(xué)生理念難以達(dá)成共識(shí)、協(xié)同育人...

大數(shù)據(jù)背景下高職院校對(duì)貧困生精準(zhǔn)資助工作策略探討

摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度滲透，高職院校貧困生資助工作迎來(lái)了從粗放管理向精準(zhǔn)施策轉(zhuǎn)型的機(jī)遇窗口。當(dāng)前，各院校正積極探索數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的資助模式，力圖通過(guò)技術(shù)手段破解傳統(tǒng)資助工作中對(duì)象識(shí)別偏差、資源分配不均等難題。然而，在實(shí)踐過(guò)程中，數(shù)據(jù)...

公共協(xié)同視域下思政實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的資源整合與效能提升

摘要：思政實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是高校思政教育的重要組成部分，能夠促進(jìn)學(xué)生將學(xué)到的思想政治教育理論知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、使命感與創(chuàng)新精神。高校發(fā)揮校內(nèi)與社會(huì)各方資源優(yōu)勢(shì)整合思政實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源，有助于開展貼合學(xué)生實(shí)際生活...

AI賦能下嵌入式系統(tǒng)教學(xué)改革探討

摘要：隨著人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展，其與教育領(lǐng)域的融合應(yīng)用也變得日益深入，本文將DeepSeek人工智能工具與大學(xué)嵌入式系統(tǒng)課程相結(jié)合，探討如何借助DeepSeek的強(qiáng)大功能提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新思維，為推動(dòng)嵌入式系統(tǒng)課程教...

數(shù)字技術(shù)賦能高職院校課程思政建設(shè)的實(shí)踐困境與推進(jìn)路徑

摘要：近年來(lái)，數(shù)字技術(shù)為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量課程思政建設(shè)提供了有力支撐。然而，在教學(xué)實(shí)踐中，利用數(shù)字技術(shù)賦能課程思政建設(shè)的過(guò)程中仍面臨諸多困境：教師主體數(shù)字化素養(yǎng)不足、數(shù)字化資源開發(fā)整合欠缺、技術(shù)依賴誘發(fā)的潛在風(fēng)險(xiǎn)等。針對(duì)以上困境，提出以下推進(jìn)路徑：...

“三全”育新苗，學(xué)風(fēng)筑未來(lái)：職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)探索

摘要：“三全育人”理念是推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想保證，職業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)是落實(shí)“三全育人”理念的重要實(shí)踐平臺(tái)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，是落實(shí)立德樹人的內(nèi)在要求。新時(shí)代背景下，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)不僅要求學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)...

幼兒公共關(guān)系與家園共育模式的探索與實(shí)踐

摘要：隨著教育生態(tài)化理念的深化，幼兒園公共關(guān)系與家園共育模式已成為學(xué)前教育改革的核心議題。該模式旨在通過(guò)家庭、幼兒園與社會(huì)的協(xié)同合作，構(gòu)建開放、互信、高效的教育共同體，為幼兒提供連貫的成長(zhǎng)支持。然而，實(shí)踐中存在的溝通低效、資源分散、合作表面...

新時(shí)代高校思想政治教育與學(xué)生管理的有機(jī)融合研究

摘要：高等教育深化改革進(jìn)程中，思想政治教育與學(xué)生管理的協(xié)同效應(yīng)逐漸成為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵變量。信息化浪潮重塑校園生態(tài)，學(xué)生主體意識(shí)增強(qiáng)與價(jià)值觀多元化趨勢(shì)對(duì)傳統(tǒng)管理模式形成挑戰(zhàn)，促使教育者探索雙向賦能的融合范式。當(dāng)前實(shí)踐存在理念割裂、資源...

公共關(guān)系視角下消費(fèi)稅調(diào)節(jié)功能雙重失靈研究：基于收入分配與生態(tài)保護(hù)的實(shí)證分析

摘要：在新一輪財(cái)稅體制改革背景下，消費(fèi)稅改革應(yīng)以受益原則為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)財(cái)政收入籌集與經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的雙重職能，著力構(gòu)建地方主體稅種體系。抵扣制度尚不完善、調(diào)節(jié)功能發(fā)揮受限、受到收入規(guī)模和稅源過(guò)于集中約束等問(wèn)題，影響了消費(fèi)稅功能的有效發(fā)揮和稅制結(jié)...

數(shù)字賦能高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)韌性治理的建設(shè)路徑研究

摘要：在數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下，高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型亟待向“一站式”學(xué)生社區(qū)治理的核心場(chǎng)域深度賦能。本文立足教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與立德樹人根本任務(wù)，論證數(shù)字賦能高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)韌性治理，是回應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求、破解治理效能瓶頸、支撐精準(zhǔn)思政創(chuàng)新的戰(zhàn)略抉...

高校一站式學(xué)生社區(qū)中輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)初探

摘要：本文主要從3個(gè)方面探討高校一站式學(xué)生社區(qū)中輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)概況，分別是高校一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)的意義與作用、高校一站式學(xué)生社區(qū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、高校一站式學(xué)生社區(qū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)策略。通過(guò)研究得出，高校一站式學(xué)生社區(qū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)策略，分...

學(xué)生管理新視角：公共關(guān)系在校園愛國(guó)主義構(gòu)建中的作用

摘要：在校園愛國(guó)主義構(gòu)建中，公共關(guān)系發(fā)揮著極為重要的作用，必須受到高度重視。公共關(guān)系作為專業(yè)的關(guān)系管理工具，有助于學(xué)校和外界順暢交流，營(yíng)造良好的愛國(guó)氛圍，促進(jìn)學(xué)生有效培育愛國(guó)情懷。然而，從公共關(guān)系融入校園愛國(guó)主義構(gòu)建中的實(shí)況來(lái)看，還面臨較大...

公關(guān)論壇

公共關(guān)系視角下新時(shí)代高職院校大學(xué)生強(qiáng)國(guó)使命教育研究

摘要：新時(shí)代背景下，高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要陣地，肩負(fù)著強(qiáng)化大學(xué)生強(qiáng)國(guó)使命教育的重大責(zé)任。從公共關(guān)系視角來(lái)看，高職院校需通過(guò)構(gòu)建多元化的社會(huì)互動(dòng)機(jī)制，將強(qiáng)國(guó)使命教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。本文探討了強(qiáng)國(guó)使命教育在高職院校中的重要...

新文科背景下公共政策學(xué)課程思政教學(xué)探討

摘要：公共政策學(xué)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)新時(shí)代專業(yè)人才的內(nèi)在要求，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、政策觀和國(guó)家觀?！靶挛目啤崩砟顝?qiáng)調(diào)學(xué)科交叉融合與價(jià)值引領(lǐng)，為公共政策學(xué)課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了新的視角與路徑。本文從“以文化人...

數(shù)字素養(yǎng)視角下學(xué)前教育專業(yè)繪本學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

摘要：繪本在學(xué)前教育中具有不可替代的作用，然而，當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)繪本學(xué)習(xí)存在對(duì)繪本的重要性認(rèn)識(shí)不足、繪本的應(yīng)用片面、繪本創(chuàng)編能力薄弱等問(wèn)題。隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，從數(shù)字素養(yǎng)出發(fā)為繪本學(xué)習(xí)改革提供了新的視角。本文從數(shù)字素養(yǎng)視角出發(fā)，提出創(chuàng)建數(shù)字...

以精準(zhǔn)思政為導(dǎo)向的數(shù)據(jù)智能技術(shù)賦能高校思政教育策略研究

摘要：本研究將精準(zhǔn)思政作為引導(dǎo)方向，深入探索數(shù)智技術(shù)賦能高校思政教育的策略。自前高校仍存在諸多問(wèn)題，如數(shù)據(jù)采集不全面、分析技術(shù)應(yīng)用不足、資源匹配不準(zhǔn)確及數(shù)據(jù)安全存在隱患等。因此，這就需要建立精準(zhǔn)全面的數(shù)據(jù)采集體系、加強(qiáng)數(shù)據(jù)智能分析技術(shù)的應(yīng)用...

AI時(shí)代高職商務(wù)禮儀課程的數(shù)智化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新路徑研究

摘要：在AI時(shí)代背景下，高等職業(yè)教育面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文聚焦于高職商務(wù)禮儀課程，深入探討其數(shù)智化轉(zhuǎn)型的必要性，剖析當(dāng)前轉(zhuǎn)型過(guò)程中遭遇的困境，提出從深度融合技術(shù)的課程設(shè)計(jì)、構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的課程生態(tài)到實(shí)施差異化數(shù)字素養(yǎng)培育等多維度的...

數(shù)字化賦能高校思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑探析

摘要：數(shù)字化賦能高校思想政治教育是推進(jìn)中國(guó)式教育現(xiàn)代化的必然要求，是提升高校思想政治教育實(shí)效的客觀需要。在數(shù)字化賦能高校思想政治教育過(guò)程中，高校思想政治教育面臨著思想政治教育主體數(shù)字素養(yǎng)能力有待提高、思想政治教育信息化建設(shè)不均衡、思想政治教...

“信創(chuàng)”背景下基于華為云的云計(jì)算教學(xué)改革與實(shí)踐

摘要：本文響應(yīng)國(guó)家信創(chuàng)戰(zhàn)略對(duì)自主可控云計(jì)算人才的迫切需求，依托中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)“國(guó)產(chǎn)軟件進(jìn)課堂”教改項(xiàng)目，搭建了以華為云技術(shù)棧作為核心的課程體系。課程融合華為人才在線平臺(tái)理論資源、華為云實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及混合式教學(xué)模式，重新構(gòu)建了“云計(jì)算概念一平...

智能技術(shù)賦能思想政治教育增值性評(píng)價(jià)的框架構(gòu)建與實(shí)踐應(yīng)用

摘要：以人工智能為核心的技術(shù)矩陣為思政教育動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系的迭代升級(jí)提供多維賦能框架。本文系統(tǒng)探討智能技術(shù)對(duì)高校思想政治教育增值性評(píng)價(jià)體系的革新路徑，從目標(biāo)導(dǎo)向、要素框架和實(shí)施路徑3個(gè)維度展開研究。研究發(fā)現(xiàn)，該技術(shù)可通過(guò)個(gè)性化評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和智...

大思政視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的路徑選擇

摘要：本文以大思政為背景，探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育的具體路徑，提出教學(xué)實(shí)踐中知識(shí)點(diǎn)的選取與講授方式的適配需突破單一模式，師資建設(shè)要兼顧理論儲(chǔ)備與轉(zhuǎn)化能力的雙重提升，環(huán)境營(yíng)造需滲透課堂內(nèi)外而非局限于固定場(chǎng)所，機(jī)制保障則要建立持續(xù)評(píng)估與...

“大思政課”視域下地方紅色文化資源融入高校思想政治的路徑研究

摘要：思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，高校要著力推進(jìn)“大思政課”改革創(chuàng)新，挖掘地方紅色文化育人資源，通過(guò)課程嵌入、實(shí)踐深化、文化浸潤(rùn)等多維路徑深度融入高校思政教育。這一模式緊扣“大思政課”理論實(shí)踐相融通的核心特質(zhì)，通過(guò)具象化紅色文化...

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能生態(tài)文明建設(shè)的邏輯機(jī)理、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與實(shí)踐路徑

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力作為符合歷史發(fā)展規(guī)律的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，與生態(tài)文明建設(shè)這一具有歷史必然性的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略形成雙向驅(qū)動(dòng)的內(nèi)在邏輯，為實(shí)現(xiàn)賦能提供了理論依據(jù)與實(shí)踐條件。然而，在實(shí)踐過(guò)程中面臨諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：人才儲(chǔ)備基礎(chǔ)薄弱激發(fā)“供需錯(cuò)位”矛盾、傳統(tǒng)產(chǎn)...

新時(shí)代大學(xué)生法治思維培育與愛國(guó)主義教育的融合路徑研究

摘要：新時(shí)代背景下，培育大學(xué)生的法治思維和愛國(guó)主義精神是高校思想政治教育的重要任務(wù)。二者相輔相成，法治思維為愛國(guó)主義提供理性支撐，愛國(guó)主義為法治思維注入精神動(dòng)力。本文旨在論述法治思維培育和愛國(guó)主義教育融合的必要性和可行性，探索二者的具體融合...

數(shù)智賦能高校實(shí)施立德樹人工程的路徑研究

摘要：在數(shù)字化與智能化融合升級(jí)的時(shí)代背景下，數(shù)智技術(shù)為高校立德樹人工程的推進(jìn)提供了升級(jí)優(yōu)化的新契機(jī)。通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段，精準(zhǔn)描繪學(xué)生數(shù)字畫像，整合教育資源，為教育主體提供決策依據(jù)。然而，數(shù)智技術(shù)的應(yīng)用存在信息安全、算法倫...

基于“雙高計(jì)劃”建設(shè)的高職院校外語(yǔ)教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升路徑研究

摘要：本研究以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為戰(zhàn)略背景，深入剖析高職院校外語(yǔ)教師教學(xué)創(chuàng)新能力現(xiàn)狀，通過(guò)構(gòu)建“政策驅(qū)動(dòng)一分層培訓(xùn)一校企協(xié)同一多元評(píng)價(jià)一技術(shù)賦能”“五位一體”提升體系，提出外語(yǔ)教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升路徑與策略，為推動(dòng)職業(yè)外語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供理...

AI技術(shù)在高職院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與影響研究

摘要：隨著人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸深入。高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要陣地，英語(yǔ)教學(xué)面臨著學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、教學(xué)資源有限等問(wèn)題。本文以高職院校英語(yǔ)教學(xué)為研究對(duì)象，系統(tǒng)探討AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景、實(shí)踐效...

“大思政”背景下高職院校思政課教師 師德師風(fēng)提升芻議

摘要：思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師肩負(fù)著立德樹人的重要使命。在職業(yè)教育改革發(fā)展與“大思政”格局深入推進(jìn)的雙重背景下，高職院校思政課教師師德師風(fēng)建設(shè)水平關(guān)乎職業(yè)院校思政教育的成效。本文基于“大思政”教育理念的時(shí)代內(nèi)涵，分...

AI驅(qū)動(dòng)的C語(yǔ)言項(xiàng)目化教學(xué)體系重構(gòu)

摘要：隨著生成式人工智能（GenerativeAI）和教育數(shù)字化的迅猛發(fā)展，將AI深度嵌入C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程，已成為高等職業(yè)教育課程體系創(chuàng)新升級(jí)的重要方向。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的理論與實(shí)踐脫節(jié)、教學(xué)模式單一、學(xué)習(xí)差異難以覆蓋等問(wèn)題，本文以“知...

人工智能賦能下思政教育精準(zhǔn)化教學(xué)模式探索

摘要：在數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型背景下，探索人工智能技術(shù)與思政教育精準(zhǔn)化教學(xué)的深度融合具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文聚焦人工智能賦能思政教育的技術(shù)邏輯與實(shí)踐路徑，分析傳統(tǒng)思政教學(xué)的局限性，提出以“精準(zhǔn)識(shí)別需求一精準(zhǔn)匹配資源一精準(zhǔn)引導(dǎo)成長(zhǎng)”為核心的教學(xué)模式。研...

人工智能時(shí)代高校輔導(dǎo)員思政教育工作的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與提升路徑

摘要：本文探討了人工智能時(shí)代高校輔導(dǎo)員思政教育工作的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與提升路徑。人工智能技術(shù)為輔導(dǎo)員思政教育工作帶來(lái)了精準(zhǔn)化、智能化和全時(shí)空教育生態(tài)的新機(jī)遇，但也引發(fā)了教育權(quán)威性的消解、網(wǎng)絡(luò)思想道德教育實(shí)效性的弱化、數(shù)字勝任力缺失等挑戰(zhàn)，故而提出了...

自甘風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則適用問(wèn)題研究

摘要：作為一項(xiàng)新增的侵權(quán)責(zé)任免責(zé)條款，自甘風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則能夠合理引導(dǎo)文體活動(dòng)雙方的行為、公平分配責(zé)任。《中華人民共和國(guó)民法典》（以下簡(jiǎn)稱《民法典》）對(duì)自甘風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則的描述模糊，導(dǎo)致司法實(shí)務(wù)中自甘風(fēng)險(xiǎn)的適用范圍與適用主體的界定標(biāo)準(zhǔn)不同。厘清自甘風(fēng)險(xiǎn)規(guī)...