“大思政”背景下高職院校思政課教師 師德師風(fēng)提升芻議

引言

高職院校思政課教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價值觀的重任，其師德師風(fēng)直接影響著思政教育的質(zhì)量和學(xué)生的成長發(fā)展。良好的師德師風(fēng)不僅是教師個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是推動思政課教學(xué)改革、提高教學(xué)實(shí)效性的重要保障。

一、高職院校思政課教師師德師風(fēng)建設(shè)的意義

（一）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的應(yīng)有之義

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師肩負(fù)著立德樹人的重要使命，思政課教師的師德師風(fēng)直接影響著學(xué)生的思想道德素質(zhì)和價值取向。（剩余5205字）