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引言
研究生教育作為高等教育的較高層次,承擔(dān)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要使命。在知識(shí)社會(huì)的時(shí)代,創(chuàng)新已成為國(guó)家或社區(qū)發(fā)展的核心動(dòng)力,更對(duì)研究生的科研成果、職業(yè)發(fā)展有著決定性意義。相較于傳統(tǒng)教育模式,實(shí)踐訓(xùn)練能使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),還能讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)新事物,鍛煉創(chuàng)新思維能力和解決問(wèn)題的能力。(剩余5495字)
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基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生實(shí)踐教學(xué)改革路徑與實(shí)踐探索
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