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傳統(tǒng)的初中語文寫作教學存在信息化水平缺乏、學生寫作動力不足等問題，導致教學效果不佳、學生寫作能力難以提升。人工智能技術的出現(xiàn)和廣泛應用，對推動初中語文教學創(chuàng)新有積極意義，可以為語文寫作教學起到重要的輔助作用，提高教學效果。
一、AI在初中語文寫作教學中的輔助作用
1.為學生提供更多的寫作練習機會
AI技術在初中語文寫作教學中有著重要的輔助作用，可以為學生提供更多的寫作練習機會，促進學生寫作能力的提升。（剩余3825字）
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AI對初中語文寫作教學的輔助作用
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