合作探究式閱讀在群文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐

打開文本圖片集

在初中語文教學(xué)中，群文閱讀不僅是知識(shí)傳遞的過程，更是思維訓(xùn)練和素養(yǎng)培育的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)閱讀教學(xué)方式往往側(cè)重“教”而忽視“學(xué)”，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性受到限制。合作探究式閱讀作為一種以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生通過合作、討論和探究深入理解文本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。在初中語文群文閱讀教學(xué)中應(yīng)用合作探究式閱讀是適應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)、提高教學(xué)效果及培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的必然選擇。（剩余3812字）