小學(xué)音樂教育與傳統(tǒng)文化融合的實(shí)踐研究

摘 要：隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)日益受到重視。本文探討了小學(xué)音樂教育與傳統(tǒng)文化融合的具體實(shí)踐。從梳理傳統(tǒng)文化元素、挖掘音樂教材中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、設(shè)計(jì)富有傳統(tǒng)文化特色的音樂活動(dòng)、結(jié)合節(jié)日與習(xí)俗進(jìn)行音樂教學(xué)，以及利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)提升融合效果等方面，詳細(xì)闡述了融合教育的具體做法。旨在豐富小學(xué)音樂教育的內(nèi)容，同時(shí)為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新性發(fā)展提供教育實(shí)踐參考。（剩余5399字）