小學(xué)語(yǔ)文課堂中融入傳統(tǒng)文化的實(shí)踐探索

摘 要：傳統(tǒng)文化是我國(guó)民族發(fā)展、國(guó)家建設(shè)的靈魂與根基。為了能夠更好地弘揚(yáng)與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)積極重視傳統(tǒng)文化教育，通過在教材內(nèi)容中滲透豐富的傳統(tǒng)文化素材，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深度探析傳統(tǒng)文化背后的內(nèi)涵，有效強(qiáng)化學(xué)生的民族認(rèn)同感與文化自信。文章首先分析了小學(xué)語(yǔ)文課堂中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的重要意義，其次以部編版教材為例，從三個(gè)維度闡述了傳統(tǒng)文化的滲透策略，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教師提供教學(xué)參考。（剩余5293字）