談新《課標(biāo)》背景下初中英語閱讀教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義與策略

摘 要：英語新《課標(biāo)》的實(shí)行為當(dāng)前初中英語閱讀教學(xué)帶來諸多影響，將傳統(tǒng)文化融入初中英語閱讀教學(xué)中，既是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的途徑，也是強(qiáng)化學(xué)生閱讀理解的關(guān)鍵方向。為此，本文著重分析新《課標(biāo)》背景下初中英語閱讀教學(xué)中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義和策略，期望能夠?yàn)閺V大英語教師提供借鑒。

關(guān)鍵詞：新《課標(biāo)》 初中英語 閱讀教學(xué) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.02.022

初中英語教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力和多元文化理解的關(guān)鍵，促進(jìn)學(xué)生語言技能發(fā)展的同時(shí)，也承擔(dān)著培養(yǎng)其文化意識(shí)和國際視野的使命。（剩余5404字）