將傳統(tǒng)文化融入小學美術教學的實踐思考

摘 要：將傳統(tǒng)文化融入小學美術教學，對培養(yǎng)學生審美能力和文化素養(yǎng)有重要意義。本文從挖掘傳統(tǒng)文化資源、創(chuàng)新教學方法、融合傳統(tǒng)文化元素、開展實踐活動、構(gòu)建文化氛圍等五個方面，探討了傳統(tǒng)文化在小學美術教學中的融入策略，旨在提升教學效果，增強學生體驗感，促進學生全面發(fā)展，以期為小學美術教師提供參考。

關鍵詞：傳統(tǒng)文化 小學美術 融合 創(chuàng)新實踐 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.02.034

小學美術教育是培養(yǎng)學生審美觀念和創(chuàng)造能力的重要途徑。（剩余5312字）