小學美術(shù)教學與地方傳統(tǒng)文化的結(jié)合策略探究

摘 要：美術(shù)作為藝術(shù)教育的主要組成部分，是對學生進行審美教育、情操教育、心靈教育，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新思維等的重要課程，能夠有效推進學生美育的發(fā)展。在小學美術(shù)教學中，教師需要以立德樹人為根本任務(wù)，立足于學生藝術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，在其中貫徹落實社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在美術(shù)教學中融入地方傳統(tǒng)文化，既是教學的創(chuàng)新，也是培養(yǎng)學生傳統(tǒng)文化傳承責任意識的重要途徑，同時也能夠通過多樣化的傳統(tǒng)文化知識，讓學生直觀感受到傳統(tǒng)文化的魅力，有效激發(fā)學生的學習興趣，有助于培養(yǎng)學生的文化認同感和民族自豪感，有力促進學生的全面發(fā)展。（剩余5239字）