新《課標(biāo)》背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探究

摘 要：英語(yǔ)教師在授課的時(shí)候不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，還要遵循新《課標(biāo)》的教學(xué)理念，重視將我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課堂中，讓學(xué)生在掌握新的語(yǔ)言技能的同時(shí)，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，真正實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)于青少年身心的良好熏陶。為此，初中英語(yǔ)教師需要在英語(yǔ)教材中挖掘傳統(tǒng)文化滲透點(diǎn)，并制定完善的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的闡釋。（剩余5857字）