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〔摘 要〕 學(xué)科融合是素質(zhì)教育改革的重要實(shí)踐,在此背景下,以學(xué)生全面發(fā)展為教育目標(biāo),學(xué)科之間互相滲透整合,在教學(xué)內(nèi)容的維度和深度上都有所延伸,在教學(xué)形式上又有創(chuàng)新的變化,有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力,即能夠在融合過(guò)程中提煉和深挖知識(shí)進(jìn)行遷移運(yùn)用,尤其是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言,在知識(shí)基礎(chǔ)和閱歷不足的情況下,進(jìn)行學(xué)科融合性學(xué)習(xí),能夠開闊其思維,豐富其認(rèn)知,提升其求知心理。(剩余3854字)
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