信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用價(jià)值

〔摘    要〕  本篇論文的中心論點(diǎn)是探討信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。首先詳細(xì)分析了當(dāng)前信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，指出多媒體教學(xué)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為當(dāng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要方式。然后深入探討了信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的常用策略。最后，論文核心內(nèi)容著重闡述了信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。（剩余4779字）