基于生活情境的初中生物學(xué)探究實踐

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《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準（2022年版）》明確指出，探究實踐源于對自然界的好奇心、求知欲以及現(xiàn)實需求，體現(xiàn)的是在真實情境中解決問題或完成實踐項目的能力與品格。它不僅是簡單的實踐操作，更是融合知識運用、問題解決以及素養(yǎng)培育等多方面的綜合性活動，是生物學(xué)課程著重培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。

初中生正處于對周圍世界充滿好奇且求知欲旺盛的階段，對于生活中的生物現(xiàn)象有濃厚興趣。（剩余5780字）