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初中道德與法治課程對學生的品德塑造和價值觀形成具有重要影響。然而，傳統(tǒng)教學方法往往難以讓學生深刻領悟抽象的道德與法治觀念。案例分析法以其生動性、直觀性和啟發(fā)性，為該學科教學帶來了新契機。
以“服務社會"這一主題教學為切入點，研究案例分析法的具體應用，以提升教學實效性，引領學生將道德認知轉(zhuǎn)化為實際行動，增強其社會擔當意識。（剩余5506字）
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用案例分析法增強初中道德與法治教學效果
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