在道德與法治課堂開展議題式教學(xué)的策略

——以“堅(jiān)持國家利益至上”為例

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議題式教學(xué)作為培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的有效路徑，在高中思想政治課程中已形成成熟的實(shí)踐范式，但在初中道德與法治課堂中仍存在淺表化、碎片化傾向?！读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確將“開展議題式教學(xué)"納人課程實(shí)施建議，強(qiáng)調(diào)通過“基于真實(shí)情境的議題辨析”促進(jìn)學(xué)生政治認(rèn)同、責(zé)任意識等核心素養(yǎng)發(fā)展。（剩余5622字）