小學(xué)語文大單元教學(xué)的策略分析

【摘要】大單元教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育背景，在落實(shí)語文核心素養(yǎng)方面具有重要意義。新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)改革強(qiáng)調(diào)從大單元視角探索語文綜合性教學(xué)活動(dòng)方式，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)整合單元知識(shí)，設(shè)計(jì)真實(shí)情境。小學(xué)語文單元教學(xué)抽絲剝繭，圍繞知識(shí)與人文主線建構(gòu)教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生深度學(xué)習(xí)。在小學(xué)語文教學(xué)改革過程中，存在大單元設(shè)計(jì)操作性不強(qiáng)，結(jié)構(gòu)不清晰等問題。（剩余4214字）