初中歷史教學(xué)中問題驅(qū)動(dòng)法的實(shí)施策略探討

【摘要】在教育領(lǐng)域不斷發(fā)展、持續(xù)創(chuàng)新的今天，初中歷史教學(xué)也正探索著進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量的課題。問題驅(qū)動(dòng)法作為一種常用的教學(xué)方法，其潛力至今尚未完全釋放，值得在初中歷史教學(xué)中深入研究。本文就圍繞初中歷史教學(xué)中問題驅(qū)動(dòng)法實(shí)施策略進(jìn)行探討，從問題驅(qū)動(dòng)法概念與作用機(jī)制入手，試著探索問題驅(qū)動(dòng)法實(shí)施中應(yīng)把握的關(guān)鍵重點(diǎn)，再重點(diǎn)研究問題驅(qū)動(dòng)法的實(shí)施策略，以期能夠更好地落實(shí)初中歷史教學(xué)，確保學(xué)生能夠?qū)W好歷史、學(xué)會(huì)歷史、學(xué)懂歷史。（剩余4398字）