中國(guó)式現(xiàn)代化融入高中思政課要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向

——以必修1“中國(guó)特色社會(huì)主義”為例

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【摘要】于中學(xué)思政教學(xué)貫徹黨的二十大精神之際，中國(guó)式現(xiàn)代化這一前沿理論創(chuàng)新成果無(wú)疑占據(jù)關(guān)鍵地位且意義非凡。當(dāng)下，高中生對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化存在價(jià)值扭曲、信仰迷茫、興趣不足、責(zé)任缺失等問(wèn)題，關(guān)系立德樹(shù)人的實(shí)效。思政課教師務(wù)必堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，直面困惑回應(yīng)問(wèn)題，堅(jiān)定學(xué)生的四個(gè)自信；創(chuàng)新方法回答問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。（剩余4350字）