目標(biāo)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新，評(píng)價(jià)引領(lǐng)變革

——核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)優(yōu)化路徑

【摘要】新課標(biāo)指導(dǎo)基礎(chǔ)教育改革全面落實(shí)，加強(qiáng)素養(yǎng)導(dǎo)向，推進(jìn)課堂評(píng)價(jià)優(yōu)化，是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。小學(xué)語(yǔ)文課堂緊跟多元目標(biāo)引領(lǐng)創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，立足教學(xué)實(shí)際預(yù)設(shè)與實(shí)施課堂評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)，助推教與學(xué)質(zhì)量提升。小學(xué)語(yǔ)文課程結(jié)合評(píng)價(jià)實(shí)施問(wèn)題和創(chuàng)新價(jià)值，從預(yù)設(shè)目標(biāo)、關(guān)聯(lián)活動(dòng)、增加主題、引領(lǐng)反思、數(shù)字化評(píng)價(jià)五個(gè)方面著手，促進(jìn)課堂評(píng)價(jià)整體性和綜合性發(fā)展，促進(jìn)語(yǔ)文課程創(chuàng)新提質(zhì)。（剩余4374字）