公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位定量分析課程改革與建設(shè)路徑

摘要公共管理定量分析方法能夠培養(yǎng)學(xué)生在公共管理實(shí)踐活動(dòng)中的系統(tǒng)思維和方法應(yīng)用能力，也是適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理精細(xì)化的基本要求。公共管理定量分析方法要求 MPA 學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用系統(tǒng)思維、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查研究等公共定量專(zhuān)業(yè)分析方法，具有很強(qiáng)的操作性、應(yīng)用性和工具性。在分析國(guó)內(nèi)外公共管理定量方法的研究基礎(chǔ)上，文章分析了定量分析方法在公共管理課程教學(xué)的重要性，從課程授課方式、授課內(nèi)容與效果等方面剖析了存在的問(wèn)題，并以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、學(xué)生需求等為導(dǎo)向提出了課程建設(shè)目標(biāo)與路徑。（剩余5499字）