有效引導(dǎo)討論，提升高中政治課堂效率

摘  要：在新課程改革的背景下，對(duì)高中思想政治課堂提出了新的要求，讓學(xué)生成為課堂的主人，以學(xué)生為中心來(lái)設(shè)置課堂教學(xué)方案。政治內(nèi)容相對(duì)抽象和復(fù)雜，大部分學(xué)生都明顯的缺乏學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率不高。對(duì)此，教師在教學(xué)過(guò)程中可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)內(nèi)容從政治課堂知識(shí)點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行討論，并采用分組合作、及時(shí)指導(dǎo)和總結(jié)歸納的形式來(lái)提升學(xué)生的討論效率，在切實(shí)提高學(xué)生政治課堂學(xué)習(xí)效果的同時(shí)使得課堂更有活力。（剩余4714字）