新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究

摘  要：伴隨著我國科學(xué)與經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，教育越來越受到廣大人民群眾以及教育工作者重視。大多數(shù)接受了九年義務(wù)教育的學(xué)生，但卻難以適應(yīng)強(qiáng)度較高、進(jìn)展較快的高中教學(xué)。目前，在新課改的帶動(dòng)下，高中數(shù)學(xué)實(shí)施了全面的教學(xué)改革。但基于傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教學(xué)改革面臨著諸多的問題以及挑戰(zhàn)。文章旨在深入探究新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革所面對(duì)的挑戰(zhàn)，從教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，分析了新課改下教學(xué)改革的作用和特點(diǎn)，以此來探尋最為適當(dāng)?shù)慕鉀Q策略。（剩余4785字）