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摘 要：立體幾何是高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)，也是很多學(xué)生都掌握不好的難點(diǎn)。因?yàn)椴簧俑咧猩鄙倭Ⅲw空間想象力，不易看懂圖形，也不能通過(guò)和數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容去推理證明整個(gè)圖形，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)立體幾何的時(shí)候就會(huì)有一定的困難。本文首先分析了高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中存在的問(wèn)題，然后提出了提高立體幾何教學(xué)效率的策略。（剩余4838字）
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高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)策略分析
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