高中數(shù)學與思想政治之哲學課程整合教學的實踐

摘  要：在辯證思維當中，馬克思主義哲學原理是一項重要的思想武器。而在實際的高中數(shù)學教學過程中，辯證思維的培養(yǎng)是非常重要且必要的一部分，由此來看，高中數(shù)學教育與思想政治哲學課程之間的契合性是比較高的。在實際的高中數(shù)學學科教育工作當中，教師如果可以善于利用思想政治哲學課程優(yōu)化高中生的辯證思維能力培養(yǎng)，那么就能夠明顯提升高中數(shù)學的教學效果，同時也可以為高中數(shù)學學科教育工作指明一個全新的發(fā)展方向，對于高中數(shù)學教育的可持續(xù)性發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義和作用，作為高中學校和數(shù)學教師需要意識到二者之間存在的高契合性，并且在此基礎之上進行強化高中數(shù)學學科教育工作。（剩余4750字）