基于創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新審思與實(shí)踐

摘  要：隨著創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的深入推進(jìn)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性思維的提升成為每個(gè)化學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中關(guān)注的重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，通過(guò)聯(lián)想或其他記憶方式加深對(duì)知識(shí)的理解，將知識(shí)內(nèi)化于心，更好促進(jìn)外化于行的活動(dòng)?；瘜W(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是必不可少的一種方式，也是創(chuàng)造性思維培養(yǎng)最有效的途徑。（剩余3043字）