高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的具體策略探析

摘  要：隨著全球合作加深，各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，經(jīng)濟(jì)和資源競(jìng)爭(zhēng)從本質(zhì)上來(lái)看是人才競(jìng)爭(zhēng)。高中階段作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)當(dāng)受到高度重視。然而，當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教育整體形勢(shì)相對(duì)嚴(yán)峻，且受傳統(tǒng)教育體制因素影響，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，因此，本研究基于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在開展數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和思想，采取多元方法使學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。（剩余2996字）