微課教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用探究

摘  要：隨著科技的不斷發(fā)展，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)是當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢(shì)。在當(dāng)前的社會(huì)背景下，微課教學(xué)模式逐漸普及，教師對(duì)此進(jìn)行適當(dāng)?shù)难芯?，能夠幫助學(xué)生提高自身的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)其數(shù)學(xué)能力的提高。在高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體的分析，合理應(yīng)用微課教學(xué)模式來(lái)幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，逐漸提高其數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)能力。（剩余3034字）